Aby wspomóc realizację celu projektu, jakim jest przyczynianie się do poszerzania wiedzy na temat nierówności edukacyjnych, STRIDE ogłosi zaproszenie do współpracy z innymi projektami europejskimi zajmującymi się tymi nierównościami, w tym projektami finansowanymi w ramach naboru HORIZON-CL2-2023-TRANSFORMATIONS-01-06 , których cele są ściśle zbieżne z celami projektu STRIDE.
Celem projektu LINEup jest identyfikacja kluczowych czynników sukcesu w zakresie wysokiej jakości edukacji dla wszystkich poprzez mapowanie i analizę projektu badawczego oraz wyników istniejących długofalowych danych dotyczących wyników nauczania uczniów na poziomie podstawowym i średnim w 31 krajach. Badania wykorzystują podejście mieszane. Koncentrują się na wynikach edukacyjnych uczniów, takich jak wyniki w nauce czy rozwój poznawczy, ale uwzględniają również zaangażowanie uczniów w życie szkoły jako kluczowy, elastyczny czynnik wspierający ich naukę i rozwój.
Strona internetowa: http://www.lineup-project.eu/
Projekt LEARN (Longitudinal Educational Achievements: Reducing Inequalities) przyjmuje podejście longitudinalne, aby naświetlić wzorce nierówności. Poprzez analizę trendów krótko-, średnio- i długoterminowych, LEARN ma na celu wspieranie kształtowania polityki edukacyjnej poprzez solidne, oparte na dowodach interwencje.
Projekt LEARN wykorzystuje metodologię studium przypadku w dziewięciu starannie wybranych krajach, które reprezentują zróżnicowane systemy edukacyjne Europy. To podejście pozwala na mapowanie i gromadzenie istniejących danych, dostarczając oryginalnych analiz wysokiej jakości longitudinalnych zbiorów danych edukacyjnych w całej Europie.
Strona internetowa: https://www.helsinki.fi/en/researchgroups/longitudinal-educational-achievements
Celem projektu MapIE jest identyfikacja mechanizmów powodujących nierówności edukacyjne oraz polityk i interwencji, które je kompensują. Projekt przeprowadza systematyczny przegląd badań międzynarodowych w tym zakresie, wykorzystując modele longitudinalne.
Strona internetowa: https://mapie-project.eu/home
Projekt REVERS-ED będzie badał istniejące interwencje, praktyki i działania edukacyjne, które okazały się skuteczne w odwracaniu nierówności w zróżnicowanych kontekstach, ze szczególnym uwzględnieniem ich wpływu długoterminowego. Takie dowody naukowe pozwolą na dogłębne zrozumienie, w jaki sposób te skuteczne działania odwracają nierówności poprzez edukację, a tym samym przyczynią się do ich przeniesienia do większej liczby zróżnicowanych kontekstów.
Strona internetowa: https://revers-ed.eu/