Vi er glade for å kunne meddele at sammendraget vårt, med tittelen « Barn med migrasjonsbakgrunn i Europa: Trender i sammenhengen mellom førskoleoppmøte og utdanningsmessige prestasjoner (2001–2023)» , har blitt godkjent for presentasjon på den 11. IEA International Research Conference (IEA IRC). Dette arrangementet vil bli avholdt fra 25. til 27. juni 2025 ved Institutt for humaniora ved Roma Tre Universitet i Roma, Italia.
Teamet vårt, bestående av Thea Bertnes Strømme (Oslomet), Magdalena Ślusarczyk (Jagiellonska universitetet), Lihong Huang (Oslomet) og Ewa Krzaklewska (Jagiellonska universitetet), har utført forskning basert på data fra internasjonale storskalavurderinger (PIRLS og TIMSS), og analysert trender i akademiske prestasjoner blant barn med og uten migrasjonsbakgrunn i 29 europeiske land. Vi undersøker effekten av førskoledeltakelse, foreldrenes utdanning og kjønn på 4. klasseelevers prestasjoner. For å diskutere politiske implikasjoner vurderer vi dessuten politiske analyser av utdanningsreformer (realisert innenfor STRIDE-prosjektet), spesielt innen tidlig barndomsutdanning (ECE), som har blitt implementert de siste 25 årene, og vurderer effekten av disse tiltakene på de akademiske resultatene til barn med og uten migrasjonsbakgrunn.
Funnene våre fremhever at barn fra migrantfamilier, spesielt de som snakker et fremmedspråk hjemme, har mindre sannsynlighet for å gå i førskolealder, noe som korrelerer med lavere leseferdigheter. I tillegg har gutter med migrasjonsbakgrunn større sannsynlighet for å avslutte utdanningen tidlig sammenlignet med jenter. Selv om mange land har implementert retningslinjer for å støtte migrantelever, er det fortsatt betydelige hull, noe som understreker behovet for omfattende og inkluderende utdanningsreformer.
Vi ser frem til å diskutere funnene våre og deres implikasjoner på konferansen. Dette er en utmerket mulighet til å samarbeide med andre forskere for å videreføre samtalen om å forbedre utdanningsresultatene for barn med migrasjonsbakgrunn.
Følg med for flere oppdateringer og innsikt fra forskningen vår!
