Våre medlemmer fra TÁRKI Social Research Institute var til stede på 2025-utgaven av den europeiske konferansen om utdanningsforskning (ECER) , organisert av European Educational Research Association (EERA) i Beograd.
Borbála Lőrincz , som representerte STRIDE , presenterte forskningsresultater utført som en del av doktorgradsarbeidet sitt. Under tittelen «To landsbyer, to skoler, ett urettferdig system: En sammenlignende analyse av alternative prosesser for segregering på landsbygda og deres oppfatninger» , utførte hun en sammenlignende casestudie av to segregerte skoler i det landlige Ungarn. Hennes individuelle forskning ble kombinert med STRIDEs resultater og funn om utjevningstiltak rettet mot rom- og lav-økonomiske elever i Sentral- og Øst-Europa.
Som en del av STRIDEs delprosjekt som fokuserer på politikk og forskning angående rombarn i Europa , har TÁRKI samlet inn data om politiske initiativer fra land med den største rombefolkningen – Bulgaria, Ungarn, Romania og Slovakia . Disse landene har alle gjort en innsats for å implementere desegregeringstiltak siden tidlig på 2000-tallet; resultatene er imidlertid fortsatt begrensede på grunn av mangel på systematiske evalueringer og inkonsekvent politisk forpliktelse bak disse initiativene.
ECER-konferansen i 2025 ga en utmerket mulighet til å komme i kontakt med forskere og praktikere fra hele Europa, og til å diskutere hvordan ulike politiske tilnærminger og lovgivningsrammer kan fremme større likestilling i utdanning.
