A nemrégiben , 2026. március 28. és április 1. között San Franciscóban, az egyesült államokbeli CIES éves konferenciáján a STRIDE-t kiemelkedően képviselte Halla Björk Holmarsdottir , az Oslo Metropolitan Egyetem Összehasonlító és Nemzetközi Neveléstudományi Tanszékének professzora és az Összehasonlító és Nemzetközi Neveléstudományi Társaság (CIES) elnöke . Részvétele és a konferencián elhangzott meglátásai kiemelték a STRIDE jelentőségét az összehasonlító és nemzetközi neveléstudomány területén zajló viták és fejlesztések előmozdításában.
Az idei konferencia témája az „Oktatás és béke újragondolása egy megosztott világban” volt. Ez a téma a sürgető globális és helyi problémákra kíván választ adni, ösztönözve a különböző kontextusokból érkező széles körű beadványokat, valamint előmozdítva az inkluzív párbeszédet és a változatos perspektívákat. Számos kulcsfontosságú szekcióban hivatkoztak a STRIDE projektre, és felhasználták annak ötleteit és munkáját, valamint az oktatási befogadással, az egyenlőséggel és az interszekcionalitással kapcsolatos tágabb kutatásokat.
A STRIDE-ot különösen a következőkben említették:
- Április 1-jén hivatalos panelbeszélgetésre került sor, „A lányok oktatásának újragondolása a változó világban: Párbeszédek perspektívák, kontextusok és ismeretek között”, amely a Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE) hamarosan megjelenő különszámához kapcsolódó közreműködéseket gyűjtötte össze.
A panelbeszélgetés kritikai, feminista, posztkoloniális és interszekcionális nézőpontokat vizsgált a lányok oktatásával kapcsolatban, és a méltányosság, a befogadás és a tudástermelés kérdéseivel foglalkozott a változó globális kontextusokban. A panelbeszélgetés tükrözi a STRIDE „Trendek az egyenlőtlenségekben az oktatási eredmények terén Európában” című jelentésének hangsúlyát, amely arra összpontosít, hogy az egyenlőtlenségeket hogyan alakítják az interszekcionális tényezők, valamint az erőforrásokhoz és lehetőségekhez való egyenlőtlen hozzáférés.
A panelbeszélgetés részeként Halla Björk Holmarsdottir, a STRIDE kutatója előadást tartott az „Az egyenlőség, a nemek és a technológia újragondolása a gondozás-alapú szemléleten keresztül: a béke felé a megosztott oktatási környezetben” című témáról. A nemek, a technológia, a gondozás etikája és az oktatási befogadás metszéspontjait is megvitatták a STRIDE kutatási eredményeinek felhasználásával.
- Március 31-én, [CIES elnöki beszéd] – „A gondozás és az egyenlőség újragondolása az oktatásban: Az egyenlőtlenségek és a digitális átalakulás kezelése”, ahol a STRIDE-ra az egyenlőség, a befogadás, a demokratikus nevelés és a digitális átalakulás kapcsán hivatkoztak. A STRIDE-ra ezekkel a vitákkal kapcsolatban hivatkoztak, mivel azok tükrözik a projekt befogadásra és gondoskodásra való összpontosítását, és a kihívásokat, amelyekkel a méltányosság és a tudástermelés újragondolásával összefüggésben vitatták meg a változó globális kontextusokban. Ez az ülés rávilágít arra, hogy a STRIDE kutatása hogyan tájékoztat és hogyan erősíti a folyamatos nemzetközi párbeszéd.
Ezek az előadások széles nemzetközi közönséget értek el, tudósokat, politikai döntéshozókat és gyakorlati szakembereket. Összesen 2400 résztvevő regisztrált a konferenciára, mintegy 42 országból. A résztvevők változatos nézőpontokat, átgondolt és kritikus vitákat, valamint nyitottságot és együttműködést mutattak be kutatásaik bemutatásával, előadások lebonyolításával, beszélgetések és informális eszmecserék révén.
