Az NSG első ülése Görögországban
2025. június 6-án az Athéni Nemzeti és Kapodisztriai Egyetem (NKUA) csapata összehívta első Nemzeti Érdekképviseleti Csoport (NSG) ülését, hogy bemutassa és megvitassa a STRIDE projektet. A találkozót virtuálisan tartották, hogy helyet biztosítsanak két, Athénon kívül élő NSG-tagnak, akik személyesen nem tudtak részt venni.
A STRIDE nemzeti érdekelt csoportok folyamatos párbeszédet és együttműködést ösztönöznek, biztosítva, hogy projektünk a helyi valóságban gyökerezzen, miközben elősegíti az eredményekért való közös felelősségvállalást a különböző közösségekben. Ezek a csoportok az oktatási szektorban érdekelt felek széles skáláját tömörítik, a szakpolitikától a gyakorlatig.
Az NKUA csapatában Dimitris Parsanoglou, a csapat vezetője , valamint két csapattag, Maria Symeonaki és Alexandros Sakellariou volt . Az NSG résztvevői között volt Christos Zagkos, az Ioanninai Egyetem nevelésszociológia professzora; Eleni Godevenou, gyógypedagógus és egy általános iskola igazgatója Chalkidában, egy Athén közelében található városban, ahol jelentős roma kisebbség él; valamint Georgia Papadopoulou, az NKUA Politikatudományi és Közigazgatási Tanszékének nevelésszociológiai kutatója. Két meghívott tag nem tudott részt venni.
Együttműködés és nézőpontok a kulcsfontosságú oktatási érdekelt felektől
Az NKUA csapata részletesen bemutatta a STRIDE projektet, kitérve annak céljaira, módszertanára, várható eredményeire és partnerintézményeire. Ezt követően Maria Symeonaki, a WP4 vezetője bemutatta a projekt interaktív térképes komponensét.
Minden résztvevő nagy érdeklődést mutatott a projekt iránt, és elkötelezett volt a STRIDE előrehaladásának nyomon követése mellett. Az érdekelt felek kiemelték, hogy az interaktív térkép értékes forrás a különböző közönségek, köztük az akadémikusok, diákok, politikai döntéshozók és a területen dolgozó gyakorlati szakemberek számára.
A megbeszélés több kulcsfontosságú területet ölelt fel: a résztvevők a gyűjtött és felhasznált adatok típusairól érdeklődtek, különösen arról, hogy a kutatás elsődleges vagy másodlagos adatforrásokat használt-e. Kérdések merültek fel a projektben szereplő oktatási reformértékelések meglétével, tartalmával és minőségével kapcsolatban. Az érdekelt felek tisztázást kértek azzal kapcsolatban, hogy a kutatás dokumentálta-e a reformok közötti kapcsolatokat, például a jelenlegi és a múltbeli szakpolitikai kezdeményezések közötti összefüggéseket. Javaslat született az oktatási reformok kategorizálására a kialakult akadémiai keretek alapján, különbséget téve a belső reformok (az oktatás tartalmához kapcsolódóak, pl. idegen nyelvi oktatás bevezetése az óvodában) és a külső reformok (más területekről eredő aggályokon alapuló szakpolitika vagy intézkedés, pl. a munkaerőpiaci igényeket nem kielégítő szakképzési programok megszüntetése) között.
A résztvevők hangsúlyozták a lemorzsolódási arányok elemzésbe való bevonásának fontosságát, és javaslatokat tettek hatékony integrációjukra. Az érdekelt felek azt javasolták, hogy a jövőbeli kutatások vegyék fontolóra az egész életen át tartó tanulás és a tágabb oktatási összetevők beépítését, tekintettel ezek jelentős növekedésére az elmúlt évtizedekben.
Minden NSG tagot tájékoztattak a jövőbeli STRIDE találkozókon való részvételi lehetőségekről, elérhetőségük függvényében. Az NKUA csapatát értesítették a 2027-ben Krétán megrendezésre kerülő Oktatásszociológia konferenciáról, ahol a csapat bemutathatja a STRIDE eredményeit és az interaktív térképet.
Az NSG második ülését idén ősszel tervezik.
