Με μεγάλη μας χαρά ανακοινώνουμε ότι η περίληψή μας, με τίτλο « Παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο στην Ευρώπη: Τάσεις στη σχέση μεταξύ προσχολικής φοίτησης και εκπαιδευτικών επιδόσεων (2001–2023)» , έγινε δεκτή για παρουσίαση στο 11ο Διεθνές Συνέδριο Έρευνας IEA (IEA IRC). Η εκδήλωση αυτή θα πραγματοποιηθεί από τις 25 έως τις 27 Ιουνίου 2025, στο Τμήμα Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Roma Tre στη Ρώμη της Ιταλίας.
Η ομάδα μας, που αποτελείται από τις Thea Bertnes Strømme (Oslomet), Magdalena Ślusarczyk (Πανεπιστήμιο Jagiellonian), Lihong Huang (Oslomet) και Ewa Krzaklewska (Πανεπιστήμιο Jagiellonian), διεξήγαγε έρευνα βασισμένη σε δεδομένα από διεθνείς αξιολογήσεις μεγάλης κλίμακας (PIRLS & TIMSS), αναλύοντας τις τάσεις στην ακαδημαϊκή επίδοση μεταξύ παιδιών με και χωρίς μεταναστευτικό υπόβαθρο σε 29 ευρωπαϊκές χώρες. Εξετάζουμε τον αντίκτυπο της φοίτησης στο προσχολικό ίδρυμα, της γονικής εκπαίδευσης και του φύλου στην επίδοση των μαθητών της Δ΄ τάξης. Επιπλέον, για να συζητήσουμε τις επιπτώσεις στην πολιτική, εξετάζουμε την ανάλυση πολιτικής των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων (που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου STRIDE), ιδίως στον τομέα της Προσχολικής Αγωγής (ECE), που έχουν εφαρμοστεί τα τελευταία 25 χρόνια και αξιολογούμε τον αντίκτυπο αυτών των παρεμβάσεων στα ακαδημαϊκά αποτελέσματα των παιδιών με και χωρίς μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Τα ευρήματά μας υπογραμμίζουν ότι τα παιδιά από οικογένειες μεταναστών, ειδικά εκείνα που μιλούν ξένη γλώσσα στο σπίτι, είναι λιγότερο πιθανό να φοιτήσουν σε προσχολική ηλικία, κάτι που συσχετίζεται με χαμηλότερες επιδόσεις στην ανάγνωση. Επιπλέον, τα αγόρια με μεταναστευτικό υπόβαθρο είναι πιο πιθανό να εγκαταλείψουν πρόωρα την εκπαίδευση σε σύγκριση με τα κορίτσια. Ενώ πολλές χώρες έχουν εφαρμόσει πολιτικές για την υποστήριξη των μαθητών μεταναστών, εξακολουθούν να υπάρχουν σημαντικά κενά, γεγονός που υπογραμμίζει την ανάγκη για ολοκληρωμένες και χωρίς αποκλεισμούς εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις.
Ανυπομονούμε να συζητήσουμε τα ευρήματά μας και τις επιπτώσεις τους στο συνέδριο. Αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να συνεργαστούμε με συναδέλφους ερευνητές για να προωθήσουμε τη συζήτηση σχετικά με τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων για παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερες ενημερώσεις και πληροφορίες από την έρευνά μας!
