Στάδια Έργου
Στάδιο 1 – Χαρτογράφηση Διαχρονικών Τάσεων
Στο πρώτο στάδιο, το STRIDE διερευνά πώς οι πολιτικές και οι εκπαιδευτικές ανισότητες έχουν εξελιχθεί με την πάροδο του χρόνου σε όλη την Ευρώπη και πώς αυτές διαμορφώνουν τα εκπαιδευτικά συστήματα.
Το STRIDE θα χαρτογραφήσει τις μακροπρόθεσμες τάσεις στην πολιτική σε διάφορους τομείς και τις ανισότητες στα εκπαιδευτικά επιτεύγματα, με σκοπό τον εντοπισμό προτύπων και τη σύγκριση υφιστάμενων και προηγούμενων ευρωπαϊκών πρωτοβουλιών και παρεμβάσεων πολιτικής. Συνδυάζοντας όλα αυτά, το STRIDE αναδεικνύει τους βασικούς παράγοντες που συνδέονται με τις εκπαιδευτικές ανισότητες και τους παρουσιάζει σε έναν διαδραστικό χάρτη.
Στάδιο 2 – Εντοπισμός Αποτελεσματικών Πρωτοβουλιών και Παρεμβάσεων Πολιτικής
Το δεύτερο στάδιο επικεντρώνεται στην εύρεση του τι πραγματικά λειτουργεί για τη μείωση των ανισοτήτων στην εκπαίδευση. Το STRIDE θα εντοπίσει αποτελεσματικές πρωτοβουλίες πολιτικής και παρεμβάσεις που αντισταθμίζουν τις ανισότητες στα ατομικά μαθησιακά αποτελέσματα. Θα περιλαμβάνει ποιοτική ανάλυση σε επίπεδο συστήματος και ανάλυση διαχρονικών δεδομένων μετά την μαθησιακή επίδοση των μεμονωμένων μαθητών.
Συνδυάζοντας αυτές τις προσεγγίσεις, το STRIDE προσδιορίζει τις πολιτικές και τις παρεμβάσεις που είναι πιο αποτελεσματικές στην υποστήριξη των ίσων ευκαιριών μάθησης.
Στάδιο 3 – Παροχή Εργαλείων για τους Υπεύθυνους Χάραξης Πολιτικής
Το STRIDE θα παράγει εργαλεία για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής σε δύο μορφές: μια εργαλειοθήκη βασισμένη στην έρευνα του έργου και στις συνεισφορές των συμμετεχόντων, και μια σειρά από πολύγλωσσα συνοπτικά δελτία πολιτικής που θα εκπονηθούν σε συνεργασία με εθνικούς ενδιαφερόμενους φορείς, με σκοπό την σαφή και προσβάσιμη ανταλλαγή βασικών γνώσεων.
Η έρευνα STRIDE περιλαμβάνει έρευνα σε τρία στάδια και εφαρμόζει διάφορες καινοτόμες ερευνητικές μεθόδους. Αυτά τα αποτελέσματα δημιουργούνται μέσω της συνεργασίας με ενδιαφερόμενους φορείς και εμπειρογνώμονες τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο, διασφαλίζοντας ότι τα αποτελέσματα είναι σχετικά, αξιοποιήσιμα και έχουν αντίκτυπο.
